truquitosdeunaopositora

Han pasado varias semanas desde la última entrada y entre otras cosas he estado más dedicada a mis estudios en Orientación Educativa, quería compartir con tod@s un aperitivo de los proyectos en los que he estado trabajando. " Un Orientador es un Camaleón " es el título de un microcontenido que define a grandes rasgos qué es un/a Orientador/a, a través de un símil con un Camaleón, ya que al igual que este se adapta al medio natural en el que se encuentra, adoptando el color de la textura de la que se rodea, el orientador de igual forma se adapta a la demanda, a la persona, a la necesidad,... Espero que os haya entrado apetito y deseos de saber más, os dejo el link. ENLACE: El Orientador Camaleón

Después de unos días en los que he continuado avanzando con la personalización de los temas, paso a meterle mano a la Programación Didáctica . Es fácil conseguir una guía de una Programación ya sea en internet, que te pasen alguna de un opositor anterior, o conseguirla de una academia preparatoria. La clave está en “darle el toque personal” pero eso lo iremos pensando a lo largo de la elaboración de la misma. Antes de nada debemos tener presente que debe:   Cumplir con los requisitos expuestos en las bases de la convocatoria , no olvides consultarla independientemente que ya tengas alguna en tu poder. Estar actualizada con la normativa y legislación vigentes, LOE o LOMCE, para Educación Infantil o Educación Primaria y sus especialidades, respectivamente. Contextualizada a una clase, de un centro educativo, de una localidad, de una Comunidad Autónoma. Adecuarse a las características del grupo de niños y niñas : -      Características evolutivas, según la edad, ate