Truquitos a la hora de REDACTAR el tema.

¿Cómo redactar el desarrollo de un tema o un caso práctico?

Hacer el desarrollo del tema o del caso práctico en la oposición de maestros, es más que demostrar que tenemos mucho conocimiento científico y legislativo de ese tema, ya que además de hacerlo muy bien, tenemos que ser los mejores. Podríamos hablar de 3 claves principalmente: la primera, por supuesto demostrar conocimiento científico y legislativo; la segunda, enganchar y cautivar al tribunal con una redacción amena, que conecte apartados e ideas con una redacción “in-formal” (me refiero a utilizar un vocabulario formal, pero cercano); y la tercera clave, humanizarnos a través de aportaciones de ejemplos prácticos, casos reales, frases literarias, exponer nuestra opinión y hacer críticas constructivas.

• En el apartado de Introducción.

Podemos comenzar presentando el tema que nos ocupa y ubicarlo en el resto del temario, además de destacar el actual interés que despierta. 

“El tema elegido es el número ___ que aborda la temática de __________ que forma parte, junto con los temas número __, ___, ____ del bloque de temas sobre _______________.”

“Desarrollaremos este tema siguiendo las directrices fijadas en la actual normativa, para ello, partiremos a nivel estatal y a nivel autonómico.”

“Este tema, como define/explica/escribe (tal autor) ___________________________________ tiene el objetivo de ______________.”

“A continuación se desarrolla el tema a través de distintos apartados, en primer lugar, en segundo lugar, por último.”

• En el apartado de conclusión.

Una vez desarrollado todo el contenido del tema, es momento de concluir, dejando a un lado el aportar nueva información y destacando la actualidad del tema a través de una reflexión personal justificada.

“A lo largo del tema número ___ hemos desarrollado _________________ que son las ideas principales en torno a las que gira este tema.” 

“En la actualidad, vemos a diario en las aulas de __________ (indicar la etapa educativa) casos de ____________________________, por lo que es preciso que como docentes tengamos un buen conocimiento y manejo de habilidades específicas para enfrentarnos a situaciones similares.”

“Me gustaría terminar haciendo una breve reflexión de la cita de ________ (autor), que nos lleva a _________________________________________________________________.